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    《四川省贯彻〈青少年法治教育大纲〉实施意见》解读
    • 作者:管理员 更新时间:2017/4/18 12:00:35 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    为深入贯彻实施《青少年法治教育大纲》(教政发〔2016〕13号),2017年1月23日,出台了《四川省贯彻〈青少年法治教育大纲〉实施意见》,《实施意见》共四部分。

    一、《实施意见》制定背景

    经国家教育体制改革领导小组审议通过,教育部、司法部、全国普法办于2016年7月印发《青少年法治教育大纲》。教育厅会同相关部门就大纲要求,切合我省近年来开展“法律进学校”工作实际,研究提出贯彻落实意见,力求我省青少年法治教育取得进一步实效。

    二、制定《实施意见》的基本考虑及程序

    围绕大纲提出的“将法治教育全面纳入国民教育体系,创新青少年法治教育的形式与内容,着力提高系统化、科学化水平,切实增强教育的针对性与实效性”的要求,结合我省近几年深化“法律进学校”工作的举措以及存在的薄弱环节,提出我省下一步工作的具体要求和做法,力求更具可操作性。《实施意见》先后征求了厅领导、厅内相关处室、直属事业单位,省依法治省办,省委宣传部,省司法厅,市(州)教育局,各高校意见,并于12月9日集体征求各市(州)宣传部、教育局、司法局和相关高校意见。经多次修改后,最后印发。

    三、《实施意见》主要内容

    《实施意见》由四部分构成,一是贯彻实施《大纲》的重要意义,二是准确把握《大纲》总体要求和教育内容,三是主要实施举措,四是保障机制。其中第三、四部分针对《大纲》中青少年法治教育实施途径、保障等内容,对我省下一步要强化的工作和任务进行了梳理和明确,主要有七个方面:一是强化课堂教育主渠道作用;二是加强校园法治文化建设;三是构建社会共同参与格局;四是强化责任落实;五是完善评价机制;六是加强队伍建设;七是加强经费保障。

    四、落实主要任务的具体举措

    强化课堂教育主渠道作用方面:一是完善地方课程教材内容。二是落实课堂教学安排。三是丰富教学方式和资源。四是加大课外读物编写力度。

    加强校园法治文化建设方面:一是丰富法治教育第二课堂。二是充分用好学校教育平台。按照“谁执法、谁普法”的原则,为学校提供相应的法治教育资源和实践机会。三是注重发挥学生的主体作用。

    构建社会共同参与格局方面:一是加强法治教育基地建设。二是强化社会实践的法治教育功能。三是形成法治教育合力。四是充分运用网络平台。增强网络法治教育的吸引力。五是完善家校合作机制。

    强化责任落实方面:一是强化统筹推动。二是强化督导考核。三是强化落实落地。各级各类学校要将法治教育纳入学校总体发展规划和年度工作计划。

    完善评价机制方面:一是完善评价举措。二是完善评估手段。

    加强队伍建设方面:一是加强人员配备。二是加强师资培养。三是加强科学研究。

    加强经费保障方面。设立专项经费,支持青少年法治教育,支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和教师法治培训、法治教育教学研究等工作。


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